Entre os dias 20 e 31 de outubro, mais de 900 escolas da rede pública estadual participam das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025, em todo o Pará. A avaliação, coordenada pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), reúne mais de 100 mil estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. O exame nacional mede o desempenho dos alunos, especialmente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, e serve como base para políticas públicas de melhoria da qualidade do ensino.
O secretário-adjunto de Educação Básica, Júlio Meirelles, destacou que o Saeb representa a consolidação de um trabalho contínuo de recomposição da aprendizagem e fortalecimento pedagógico.
“São mais de 13 mil aplicações somando as redes estadual, municipal e privada. Este é um momento de gratidão e reconhecimento a cada equipe diretiva e aos professores pelo empenho em garantir uma aplicação de sucesso”, afirmou.
Segundo Meirelles, o Estado tem investido fortemente em ações para garantir o aprendizado dos alunos, com materiais didáticos adequados, formações continuadas e caravanas pedagógicas em todas as regiões.
“O Pará está confiante de que teremos uma aplicação de excelência e resultados que continuarão mostrando o Estado como referência em educação pública”, reforçou.
Além dos investimentos em ensino e infraestrutura, o governo estadual valorizou o esforço das escolas com o pagamento de bonificações salariais (14º, 15º, 16º e até 16º salário e meio) às unidades que atingirem suas metas.
Na Escola Estadual Aldebaro Klautau, em Belém, a mobilização foi intensa. Mais de 180 estudantes do 9º ano e da 3ª série participaram das provas nesta segunda-feira (20). A escola, que obteve destaque no último Ideb — com notas de 5,3 no Ensino Fundamental e 4,7 no Ensino Médio —, reforçou o preparo com o uso de materiais do programa Prepara Pará, atividades com Chromebooks e acompanhamento psicológico.
A diretora Rosiane Garcia destacou o comprometimento da equipe.
“Trabalhamos com reforço, formações específicas e ações de motivação. A expectativa é positiva e acreditamos que vamos superar as metas do ano passado.”
Para Juliana Lourinho, dirigente da DRE Belém 8, o engajamento das escolas mostra a força da educação pública paraense.
“Temos desafios sociais, mas contamos com professores qualificados e escolas estruturadas. A qualidade está no prédio, mas principalmente no fazer pedagógico do professor.”
A estudante Jéssika Beatriz Cunha dos Reis, do 9º ano, contou que se sentiu preparada:
“Achei fácil porque a gente estudou bastante. Os livros e apostilas ajudaram muito. Os professores foram fundamentais.”
Em 2024, o Pará alcançou um crescimento histórico no Ideb, subindo da 26ª para a 6ª posição no ranking nacional — resultado de um trabalho integrado de formação, valorização docente e investimentos em infraestrutura.
O desempenho no Saeb 2025 reforça o compromisso do Estado em oferecer uma educação pública de qualidade, com foco na aprendizagem e no futuro dos estudantes paraenses.
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